有一對(duì)老年夫婦，也是《豐華報(bào)》的忠實(shí)讀者，只要看到超市服務(wù)臺(tái)有《豐華報(bào)》，老大爺就會(huì)順手拿一份，然后大體翻一下，當(dāng)看到有我的名字，他腰板兒往后一挺，朝我豎起大拇指，重重而又夸張地說(shuō)一句：“才女！”這讓我既羞澀又慚愧。基本每每如此，就這倆字，也不多說(shuō)，可能是找不到別的形容詞了。
那天我還遇到一個(gè)顧客。他雙臂彎曲，撐在服務(wù)臺(tái)玻璃柜上，認(rèn)真地看報(bào)紙。他頻頻點(diǎn)頭，還嘟囔了一句：“小故事還不錯(cuò)。”過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)著我說(shuō)：“這是你嗎？”他湊近我，指著報(bào)紙上我的名字說(shuō)。我答應(yīng)著。他點(diǎn)點(diǎn)頭：“挺好的。”“哎呀，不好，都是些大白話，沒(méi)什么技術(shù)含量。”我扭扭捏捏地說(shuō)：“你看人家寫(xiě)的。”我把報(bào)紙翻到另一版，接著說(shuō)：“讓人看不太懂，感覺(jué)好有深度，好有內(nèi)涵。”他笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“還是普通人多，能讓老百姓看懂的就是好文章。”“你寫(xiě)得太保守，可以再?gòu)垞P(yáng)一點(diǎn)。”這位顧客偶爾會(huì)對(duì)我的文章做一番評(píng)價(jià)。我辯解道：“主要是自己頭腦有很大的局限性，只有自己擅長(zhǎng)的才能寫(xiě)出來(lái)。就像經(jīng)濟(jì)一類的，腦子里沒(méi)有東西，根本寫(xiě)不出來(lái)。”“那你平時(shí)可以多學(xué)習(xí)嘛，看一下關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)籍，增加知識(shí)面，擴(kuò)展一下思維，這個(gè)社會(huì)不學(xué)習(xí)是不行的。”“唉，確實(shí)如此！”這話讓我自慚形穢，想想自己如此懶惰，也是恨鐵不成鋼。
關(guān)于寫(xiě)作，有時(shí)候水到渠成，便會(huì)順理成章一氣呵成。或有時(shí)靈感突然來(lái)了，我就必須立即抓住它，生怕讓其溜走成為過(guò)往云煙。而有時(shí)卻為找不到好的題材而發(fā)愁，只能拿著筆嘗試著寫(xiě)。寫(xiě)了一會(huì)兒，一看不行，推翻，重寫(xiě)，再不行，推翻，再重寫(xiě)。就這樣反反復(fù)復(fù)，在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，腦子里像老汽車(chē)一遍遍拿鑰匙轟，就差那么一點(diǎn)兒打不著火，又興奮又痛苦。
而寫(xiě)作不應(yīng)該給我們帶來(lái)痛苦，我們要看到它對(duì)我們有利的一面，正如傅雷先生在《傅雷家書(shū)》中對(duì)兒子傅聰說(shuō)得那樣：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙地說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用。”其中第三條是：“借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想。”我想，這也是我們寫(xiě)作其中的一個(gè)目的。
（高新店 儀娟）
小編感悟：人生處處皆風(fēng)景，關(guān)鍵在于有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛與一顆深挖美的心靈。本文緊扣自己與寫(xiě)作這個(gè)主題，從兩位顧客對(duì)自己文章的不同評(píng)價(jià)寫(xiě)起，用真實(shí)而細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)和樸實(shí)無(wú)華的對(duì)話，向我們展示了自己和顧客的交流過(guò)程以及自己對(duì)寫(xiě)作的感悟。但文章最感人的地方不在于顧客、作者談了多少關(guān)于寫(xiě)作的見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)的真誠(chéng)與善良的人性美才最讓人倍感親切。不論是顧客對(duì)于作者的樸拙贊美和善意建議——只有對(duì)自己的孩子才會(huì)這樣說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)不學(xué)習(xí)是不行的”，還是作者對(duì)于顧客的真誠(chéng)交流，雖然近乎一杯白開(kāi)水，但一切都是從心而出，自然而然。不見(jiàn)任何雕飾，干凈的敘述、特別是干凈的人間真情，使得文章以其特有的溫度從報(bào)紙一角生出翅膀，鋪展開(kāi)來(lái)，溫暖著這整一個(gè)的冬天！
